Målgruppe er arbeidstakere som leser lite, og målet er å styrke leseinteressen. Arenaen vil være arbeidsplassene, og arbeidsplassbibliotekene skal bli til i et nært samarbeid mellom mange parter:
LO inviteres inn til å finne fram til arbeidsplasser ute i kommunene, der det kan etableres arbeidsplassbibliotek. Tilskudd kan gis til etableringen, fra prosjektpotten LO er tildelt.
Det lokale folkebiblioteket vil være sentralt – i stedet for (eller i tillegg til) å kjøpe inn egne boksamlinger til arbeidsplassbiblioteket, kan folkebiblioteket plassere ut bøker som kan skiftes ut med jevne mellomrom. Bibliotekaren vil ha en viktig rolle som formidler. ABM-utvikling ønsker å bruke deler av sin Leseår-pott til de folkebibliotekene som går inn som samarbeidsparter i etableringen av arbeidsplassbibliotek.
Foreningen !Les bidrar med rekruttering og skolering av Leseagenter (bibliotekarer og andre litteraturformidlere), og formidling av disse til arbeidsplassene. Prosjektet ”Les for meg pappa” går inn som et konkret tiltak – på arbeidsplassene er fedre en spesiell målgruppe, fedre som gjennom å lese for barna sine selv får økt interesse for lesing, og bedre leseferdigheter.
Norsk Forfattersentrum bidrar inn med å finne forfattere som passer godt i møte med leseuvante voksne, som kan oppsøke arbeidsplassene og bibliotekene som er med i prosjektet. Det kan også være aktuelt å arrangere skrivekurs på arbeidsplassene i regi av Norsk Forfattersentrum.
Leser søker bok vil kunne ha en viktig rolle inn i prosjektet, med sitt nettverk og sin kompetanse på tilrettelagt litteratur og lesetiltak for de som har lesevansker. LSB har iverksatt produksjon av tilrettelagte bøker for tilskuddet fra KUD – bøker som kan plasseres ut på arbeidsplassbibliotekene, og som kan formidles av LSBs ”Bok til alle-bibliotekarer”.
Målet er at alle bibliotek deltar (eller får anledning til å delta) – nettopp for å kunne nå ut til arbeidsplasser i hele landet. Signalprosjektet forutsetter kompetanseutvikling hos formidlerne, og det krever økt koordinering av det gode arbeidet som alt foregår i regi av samarbeidspartene. Foreningen !Les har Leseagenter – LSB har Leseombud – parallelt med dette kurser StatPed sine Leseveiledere, og Universitetet i Stavanger Leseglederne. Arbeidet med kompetanseutvikling må samordnes, og fylkesbibliotekene må ha en sentral rolle i dette. LSB har gjennom prosjektmidler fra ABM-utvikling kunnet etablere fylkeskontakter ved alle fylkesbibliotekene.
